English
Español 
Português 
русский 
Français 
日本語 
Deutsch 
tiếng Việt 
Italiano 
Nederlands 
ภาษาไทย 
Polski 
한국어 
Svenska 
magyar 
Malay 
বাংলা ভাষার 
Dansk 
Suomi 
हिन्दी 
Pilipino 
Türkçe 
Gaeilge 
العربية 
Indonesia 
Norsk 
تمل 
český 
ελληνικά 
український 
Javanese 
فارسی 
தமிழ் 
తెలుగు 
नेपाली 
Burmese 
български 
ລາວ 
Latine 
Қазақша 
Euskal 
Azərbaycan 
Slovenský jazyk 
Македонски 
Lietuvos 
Eesti Keel 
Română 
Slovenski 
मराठी 
Srpski језик
Kelas Penerima Hitch Treler Tunda 3
Ini untuk 2003 2004-2018 Dodge Ram 1500 2500 3500 Tow Trailer Hitch Receiver Kelas 3 adalah bersalut serbuk hitam untuk rintangan kakisan tahan lama., mempunyai tiub penerima pelindung apabila tidak digunakan. Jauhkan kotoran lumpur dan perosak!, Ia adalah pemasangan DIY yang mudah.
Model:YH1869
Hantar Pertanyaan
Penerangan Produk
The or 2003 2004-2018 Dodge Ram 1500 2500 3500 Tow Trailer Hitch Receiver Kelas 3 telah melebihi Piawaian V5. Kemasan hitam karbidanya Kurangkan karat. reka bentuk uniknya untuk setiap aplikasi trak tertentu.
Parameter Produk (Spesifikasi)
|
item |
YH1869 |
|
Saiz: |
Untuk 2003 2004-2018 Dodge Ram 1500 2500 3500 |
|
Fungsi Struktur |
Aksesori treler |
Ciri Produk Dan Aplikasi
Kelengkapan: Untuk Dodge Ram 1500 2500 3500 2003-2018
Ciri: 100% jenama baru
Melebihi Piawaian V5.
Kemasan hitam karbida Kurangkan karat.
Reka bentuk unik untuk setiap aplikasi trak tertentu.
Kelas III,IV&V dengan Tiub Penerima 2" dan penutup halangan getah percuma.
Kit perkakasan pemasangan disertakan.
Mudah Bolt-on.
Item Termasuk:
Hitch dengan perkakasan x 1
Penutup Halangan Percuma x 1
Maklumat produk
Peletakan di Belakang Kenderaan
Jenis Halangan Treler Kelas 3, Tiub 2in
Bahan Keluli
Ciri Pemasangan Mudah
Warna Hitam
Saiz Tiub Penerima 2 inci
Teg Panas: Tow Treler Hitch Receiver Kelas 3, Pengilang, Pembekal, Kilang, Disesuaikan, Borong, China, Buatan China, Berkualiti tinggi
Hantar Pertanyaan
Sila berasa bebas untuk memberikan pertanyaan anda dalam borang di bawah. Kami akan membalas anda dalam masa 24 jam.
We use cookies to offer you a better browsing experience, analyze site traffic and personalize content. By using this site, you agree to our use of cookies.
Privacy Policy